No post anterior eu contei para vocês os motivos que haviam me levado a procurar um curso de inglês para as crianças desde já!
Acredito muito no método de aprendizado que prioriza o lado lúdico e feliz tão inerente na infância. Eu quero que meus filhos não se sintam entediados em ter que fazer mais uma aula. Quero que eles sintam vontade de ir para as aulas. Que eles nem percebam que estão em uma aula. Aprender sem perceber!
Fui procurar escolas aqui em Curitiba que trabalhassem com inglês para crianças. Achei várias que trabalham também com crianças. A maioria é especializada no ensino de línguas para crianças maiores ou adolescentes.
Nas visitas que fiz, observei que algumas ministram a aula de forma mais formal e tradicional. Que no momento não considero o ideal.
Outros estabelecimentos falam muito o português junto com o inglês durante as aulas. Não acho legal!!! Para que as crianças se sintam totalmente dentro do inglês é preciso que todo o meio contribua para isso.
Outra coisa: Duas escolas davam as aulas como se fossem escolas tradicionais – aluno sentado na carteira e utilizando muito o quadro e o recurso dos vídeos. Não consigo imaginar o Samuel quieto numa carteira de sala de aula normal, pelo menos não com essa idade.
Continuei minha busca sempre levando em consideração: a brincadeira, o inglês falado na sala de aula e carinho como tratam os pequenos.
Para mim o lugar em que meus filhos ficam, seja para estudar ou para praticar outra atividade, precisa tratar eles com muito carinho e respeito.
E no meio de todas minhas buscas, acabei encontrando a
The Kids Club que ofereceu uma aula experimental (
fica a dica pessoal, façam um teste, é de graça 🙂 ). Ela fica a dez minutos de carro da minha casa. E é
especializada em aulas para crianças de 2 até os 12 anos.
Quando entramos na escola já tive uma boa impressão. Na recepção existe um espaço com vários brinquedos e livros. Os jogos e livros são todos em inglês. Na tv ficam passando desenhos também no idioma inglês. Um ótimo lugar para as crianças já se sentirem acolhidas.
A primeira a fazer a aula experimental foi a Raquel. Eu acho que eu fiquei mais apreensiva do que ela. Será que ela vai entender a aula?
Ela saiu super feliz da sala e no caminho para casa eu perguntei como tinha sido a aula e ela me disse “Mãe, não foi aula”. Foi o que então Raquel? E ela me respondeu “Mãe, nós brincamos o tempo todo, tudo em inglês”.
Essa resposta da Raquel me deixou super feliz. Era exatamente isso que eu queria que ela sentisse: que está brincando sem notar que está aprendendo. Sem ser sobrecarregada de matéria. A aula dela foi feita toda no chão. A professora estava sempre no mesmo nível que as crianças, ou seja, olhando nos olhos delas. De fora da sala eu ouvia a professora conversando e cantando sempre em inglês.
Já na aula de Samuel eram só os pequenos. Fiquei mais intrigada ainda: será que essas crianças todas vão participar de boa? O Samuel mostrou resistência para entrar na salinha. Fui com ele para dar mais confiança ao pequeno e mostrar que eu estava por perto. São duas professoras para a idade dele. No começo ficou grudado no meu pescoço. Depois de cinco minutos estava prestando atenção na música e nos objetos que eram utilizados durante a aula. Foi justamente neste momento que sai de mansinho da sala sem que ele notasse.
Samuel fez toda a aula e ao final quando disse que estávamos indo embora ele me respondeu “Não que ir embora! Maissss Inglêssss”. E esse foi o sinal verde para que eu tomasse minha decisão.
O slogan da “The Kids Club” é “Não é Mágica, é Inglês” realmente tem tudo a ver com a realidade que encontrei na escola deles. As crianças se sentiram super a vontade e animadas para descobrir um mundo novo e cheio de surpresas que só são possíveis quando temos contato com outras línguas!
Vou contando mais histórias para vocês, de vez em quando, de como estão indo as aulas. Por enquanto estamos adorando. Acho que todos poderiam visitar uma unidade. Como eu disse, pelo menos pra fazer a aula experimental, que é de graça. 🙂